Resultados: 34

Produção e validação de cartilha digital sobre uso de máscaras no contexto pandêmico da COVID-19

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: produzir e validar cartilha digital sobre o uso de máscaras no contexto da pandemia da COVID-19. Método: estudo metodológico realizado via online, nas etapas: busca dos temas e estudo teórico, elaboração da cartilha digital, validação por especialistas, adequação após avaliação dos...

Desenvolvimento e validação de recursos didáticos lúdicos para prevenção de acidentes na infância

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: Desenvolver e validar recursos didáticos lúdicos para prevenção de acidentes comuns na infância para escolares de 4 e 5 anos da educação infantil. Métodos: Trata-se de um estudo de desenvolvimento e validação de recursos didáticos lúdicos, do tipo pesquisa metodológica, desenvolvid...

Validação de tecnologia educativo-terapêutica aplicada à criança com diabetes mellitus tipo 1: protocolo institucional padrão*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: desenvolver, validar e implementar tecnologia educativo-terapêutica, no formato de protocolo institucional padrão, destinada ao cuidado da criança com diabetes mellitus tipo 1. Método: estudo metodológico, realizado em hospital público no Distrito Federal, participaram sete enfermeiros na...

Elaboração e validação de vídeos sobre primeiros socorros: produção baseada na demanda de saber de professores e funcionários da educação infantil

Introdução: No contexto escolar, diferentes tipos de injúrias não intencionais, conhecidas como acidentes, ocorrem de acordo com a idade e estágio de desenvolvimento físico e psíquico infantil. A maior incidência dos acidentes ocorre em creches e pré-escolas, que atendem crianças na faixa etár...

Construção e validação de cartilha para pais/cuidadores de crianças com déficit de atenção e hiperatividade

Introdução: Os materiais educativos, como as cartilhas, são instrumentos que ajudam no cuidar e elucidam intervenções relevantes e sensíveis ao contexto de saúde, especialmente no cuidado domiciliar a crianças desordem no neurodesenvolvimento. Objetivo: construir e validar cartilha para orientar ...

Validación de una Intervención para Fortalecer el Autocuidado en Estudiantes de Enfermería

Introducción: El autocuidado es uno de los conceptos a fortalecer en futuros profesionales de enfermería desde la formación centrada en el aprendiente. Objetivo: Estimar la validación de una estrategia educativa a través del juicio de expertos y de la población objetivo. Materiales y Métodos: La ...

Educational Technology on Urinary Incontinence during Pregnancy: Development and Validation of an Online Course for the Brazilian Population

Aquichan; 23 (1), 2023
Objective: To describe the development and validation process of an online course on urinary incontinence during pregnancy in Brazil. Materials and methods: This methodological study followed an online course’s literature search, development, and validation steps. A total of 22 specialists participated...

Aplicativo móvel “ROBOVID” acerca da COVID-19 junto à população-alvo: estudo de validação semântica

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: validar semanticamente o aplicativo móvel “ROBOVID” com a população-alvo. Método: estudo metodológico, apresentando a sétima etapa do projeto matricial, desenvolvido entre outubro de 2021 e janeiro de 2022, com 21 adultos residentes do estado do Rio de Janeiro, ...

Assistência de enfermagem para prevenção e manejo da sífilis: validação de material educativo

A sífilis é uma infecção sexualmente transmissível, de relevância epidemiológica sendo um problema de saúde pública. No Brasil nos últimos cinco anos, houve um aumento no número de casos em decorrência de múltiplos fatores, tais como a ampliação da cobertura de testagem rápida, diminuiç...

Secondary prevention in coronary artery disease: development and content validity of educational messages for mobile phones

Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
ABSTRACT Objective: To identify information needs of patients with coronary artery disease and develop and validate the content of educational messages for mobile phones for these patients. Method: The study was carried out in three phases: 1) Identification of information needs in relation to coronary...